济南德泓教育：为落实励志树人与心理育人目标，拓宽学生校外实践课堂，济南德泓教育成长中心组织学子前往历史博物馆，开展“重温百年书香，磨砺青春心性”主题研学实践活动。让同学们走出校园课堂，在沉浸式的文化熏陶之中，感悟齐鲁大地千年文明变迁，端正学习态度，锤炼品格心性，真正实现以研促教、以行育人。
本次研学活动前期筹备周密细致。机构提前做好安全隐患排查，建立重点学生关注台账，开展研学出行动员教育，明确外出礼仪、安全规范与集体纪律要求，同步做好家校沟通，凝聚家校协同育人共识。本次外出研学配备班主任、心理辅导老师、校医以及专职带队人员，完善各类应急处置预案，细化人员分工，全方位保障研学旅途安全有序。
走进博物馆，同学们驻足在一件件珍贵的历史文物前，跟随讲解员的脚步，回溯齐鲁大地源远流长的文明发展历程。一件件沉淀岁月的文物瑰宝，诉说着千百年来先辈们的奋斗与求索，让同学们真切体会时代发展的来之不易。在传统礼仪文化课堂，同学们沉浸式学习中华传统礼仪，懂得知礼守礼、谦逊待人，在亲身实践里磨炼耐心、专注力与动手实践能力。活动间隙，机构还组织学生开展小组打卡、书写研学感悟等拓展任务，引导同学们主动交流协作，锻炼表达能力与团队协作意识。整场研学不只是参观游览，更是一堂行走在路上的成长课堂。
此次研学实践蕴含深厚的教育意义。思想层面，厚重的齐鲁历史文脉，帮助同学们跳出畏难消极的心态，重新审视学习的价值，懂得珍惜当下的学习机遇，树立正向的学习观念。品格层面，集体外出实践的场景，潜移默化强化学生的规则意识与集体观念，引导学生改正冲动急躁、散漫随性的行为习惯，学会自我约束、文明相处。心理成长层面，沉浸式文化熏陶与小组协作任务，为同学们提供情绪释放的出口，有效舒缓内心压抑，锻炼抗挫折能力，改善人际被动、情绪内耗等问题。动手实践、集体相处的过程，补齐同学们人际交往短板，学会沟通理解与包容。
研学的结束，并不是教育的终点。各班开展研学分享交流会，展示研学影像资料与学生心得体会，重温研学途中的所见所思。心理老师持续跟进学生的心理状态，把研学收获延伸到日常学习生活当中，巩固学生在活动中养成的良好习惯，引导学生把所见所感转化为内在成长动力。
读万卷书，行万里路。下一步，济南德泓教育成长中心将持续坚守实践育人理念，深度挖掘本地特色文化资源，常态化组织各类研学实践活动，将文化浸润、品格磨砺、心理疏导有机融合，让学生在行走中开阔眼界、沉淀内心，在亲身体验中收获蜕变成长，助力少年思想、心理、行为实现全方位向好发展。